Názory k článku Jak to bude s financováním Internetu do škol?

Mně osobně by zajímla ještě jedna (spíše několik)skutečnost. Nevím, jestli se na LUPĚ o tom někde psalo. Kdo to vlastně ve finále bude supportovat technicky? Jak provoz PC - asi si dovedu představit co lze za jednu vyučovací hodinu udělat se systémem PC, tak i provoz internetu? Nepředpokládám, že by každá škola měla dostatečně poučeného správce, který pronto opraví vše, co děti přes den napáchaly. To chce nabrat další skupinu lidí, kteří budou na telefonu a někam v případě potřeby vyjedou. A kdo to bude platit? To samá dohled a technický support konektivity. To bude dělat ČTc? A jak bude řešit problémy na této síti? Pokud je mi známo, dochází v jeho řadách neustále k zeštíhlování, takže v poslední době při zapojení např. ISDN zřídí pouze přípojku a zase odjedou se slovy - buď to máte na tomto přiloženém CD, anebo si zavolejte toho, kdo se Vám o připojení k Internetu stará, ať Vám to dořeší.
Dále jsem nikde neviděl zmínku o tom co v případě, že škola již má novou zařízenou učebnu VT. Pravděpodobně se kabeláž vytrhá, předělá a PC nabídnou do bazaru. Pokud ta akce proběhne tak jak má, tak malým školám na malých městech to výrazně pomůže získat dobře vybavenou učebnu. Ostatní holt mají smůlu, anebo štěstí.
A dost dobře nechápu, proč se školy mají spojovat do samostatného intranetu.

Dobrý den, zkusím stručně odpovědět:

1) zákaznický servis bude součástí dodávaných služeb, takže ho bude zajišťovat uskupení ACOL-ČTc. Půjde o non-stop helpdesk, technickou podporu budou provádět pracovníci partnerských firem.

2) Školy, které už mají vybavení, se mohou, ale nemusí do projektu zapojit. Buď dostanou lepší výpočetní techniku nebo se ta stávající začlení do vytvářeného systému. V každém případě pro ně bude výhodnou novinku bezplatné připojení k internetu (přesněji připojení placené z kapes ministerstva školství).

Více informací k projektu najdete také tady.

2) Přesněji připojení placené z kapes daňových poplatníků.

Školám a studentům Internet samozřejmě přeji, zvlášťě když je bohužel pro většinu z nich finančně nedostupný z domova. Jen mi tak vrtá hlavou otázka (když už se to celé takto zorganizovalo), jestli by se v řádném výběrovém řízení nenašel někdo, kdo by laicky řečeno nabídl "více muziky za méně/stejně peněz".

No to vite, kdyz nechcete jako Praha 13 vyuzit optiky, ktera vede kus vedle skol, ale pro skolu na opticke siti date stejnou cenu jako pro skolu v Brdskych lesich, tak to dopada, jak to dopada.

Proste mit ve skole 64 Kb/s okruh, jak to planuje ACOL je zastarale reseni uz v dobe porizeni. Misto aby vlada vyuzila ty penize nejak rozumne - treba nejakou iniciativou pro "fiber to schools", tak bychom byli za vodou. Pravda, pak by nebylo dostatek trafik.

Mít všude na celou školu 64k je v dnešní době fakt Hi-tech. Ale hlavně že zvítězilo kompletní řešení a hodnota Telecomu před prodejem zase malinko vzrostla.

no kdepak na to asi stat vezme? asi zase od nas ne? ted me tak napada, vzduch nad mym pozemkem jeste neni zdanen (bohuzel, voda ve studni uz ano) ...

Přece daň z oken a fousů ;-)

Ví někdo, jaký bude způsob rozdělovaní peněz:
Otázka: jak bude stanoven počet počítačů (peněz) jestli podle počtu studentů nebo i podle dohody s dodavatelem (uplatkem?), tak by mě zajímalo kolik připadá na jednoho studenta peněz, popř. jaká konektivita je plánovaná na jeden PC.
Je někde dokument, který popisuje na co a kolik se použije peněz.

Cena bude jistě astronomická, technické parametry pak budou vyrážet dech.

Specialne by mne zajimalo JAK chteji zabezpecit funkcnost win na tech PC. Delam admina na jedmon gymnaziu. V ramci moznosti Gymnazia a mne tam chodim jednou tydne. Za tu dobu staci studenti schodit 1-5 PC.
Co se tyce propojovani se stavajici vypecotni technikou jsem na to take velmi zvedav. A co dalsi software? Co kdyz se vyucujici rozhodne nainstalovat nejaky novy software[treba free]? Bude to moci udelat nebo na to bude volat nejakeho technika? A za jak dlouho tam prijede? Za 14 dni?

Když k tomu ještě připočtete průměrnou úroveň počítačové gramotnosti pracovníků ve školství, tak se tato úloha zdá neřešitelnou. V praxi si dokážu představit několik modelů:

- na škole se zázrakem najde někdo, kdo tomu alespoň trochu rozumí a bude schopen to dát dohromady. Zpravidla půjde o někoho, kdo na té škole stejně dlouho nevydrží nebo je tam jen na výpomoc (třeba na civilce apod).

- vznikne z toho smetiště. Počítače budou trvale v rozvráceném stavu (v horším případě se s nich i začnou postupně ztrácet různé komponenty), žáci si na nich budou hrát hry, stahovat porno a vedení školy to bude přehlížet.

- při prvních problémech přijde soudružka ředitelka a vysloví něco ve smyslu: "Vidíte, vy jste to rozbili, tak máte po počítačích" a veškeré vybavení bude zamčené ve sklepě ve skladu (v horším případe u vybraných zaměstnanců doma) a každý rok se bude se pravidelně evidovat.

Pozor ! Prvni varianta uz neplati. Civilkari nesmeji delat zadne odborne prace a vlada ted ma jako prioritu (nic horsiho nez tohle se u nas v republice nedeje) aby to zamezila. Takze od priste bude pocitacovy odbornik na civilce pouze zametat dvur a pocitace budou nefunkcni, ucit se bude jen teorie.
Proc by se mel nejaky hajzl intelektualsky na civilce flakat s pocitaci, pekne do Michelinky tahat gumy, to je nauci. :-)

No jo, vláda chce zaostalou zemi plnou idiotů. "Já jsem dělník, kdo je víc ?!" platí asi stále. Takže nelze než znovu doporučit článek z Bristkých listů s názvem "Mladí lidé, utečte dokud máte čas" :-(

Zajímavý je i ten rozpor v přístupu ke vzdělání. Na jedné straně se zde mluví o vzdělání jako o investici, ale když pak přijde čas, kde by se ta investice měla začít vracet, tak "Inteligente, šup s tebou do skladu tahat cihly, my už ti to myšlení z hlavy vymlátíme !".

Dobrý den,

jenom upřesním -- na některých školách již realizace/instalace HW proběhla. ACOL si zkouší terén na doporučených lokalitách.

Velmi zajímavé bude sledovat, jak se změní situace po 5. prosinci, kdy hodlá Microsoft ústy BG vyhlásit podporu SIPVZ a darovat českému školství zajímavou pomoc. Uvidíme, pro koho to vlastně bude výhodné (a teď nemám na mysli MS).

Pokud by Vás zajímalo, jak probíhá realizace SIPVZ na školách, tak doporučuji dnešní článek na České škole na http://www.ceskaskola.cz/r-art.asp/id=3082

Pěkný den
ON

Nevíte někdo cokoliv bližšího o "výběrovém řízení" na Generálního auditora ??? Zda už byl také vybrán z jednoho uchazeče (ostatní neuměli správně zalepit obálky), kdo to je, jaké má obchodní a personální vazby na GD, zda šéfem projektu generálního auditingu v této firmě je také někdo z ministerstva (viz Horák šéfem projektu ACOL a předsedou představenstva "poradenské" firmy EQUICA, která má zatím neznámou pozici při utrácení peněz na projekt) atp. atd.

Mám pocit, že se na tuto věc nějak rychle zapomělo, vždyť GA má posvětit všechny kroky GD, tak to nemůže být jen tak někdo !!!

vyberove rizeni na generalniho auditora bezi. Ucastni se dve firmy. Vic mi neni znamo.

... a jeste. GA nema zadnou pravomoc vuci GD, natoz aby mu neco posvecoval. GA pouze konstatuje, ze je to podle projektu nebo ne. GA dokonce ani nemuze rict, ze cela koncepce GD je od pocatku spatna :-)

Platí to vůbec ještě?

Český Mobil se zavazuje financovat veškeré náklady spojené s vybudováním technologické infrastruktury pro přístup k internetu ve více než 13 000 školách a knihovnách v České republice do konce tříletého období od udělení Pověření.

(viz http://mobil.cz/domov/smlouvamd-cm.html)

Myslite, jestli Cesky mobil ma platit za rozvoj site Ceskemu Telecomu a prispevky Autocontu?