Vlákno názorů k článku Jak vést děti k programování od x - Mno, on je trochu problem v tom, ze...

Mno, on je trochu problem v tom, ze decka prohanejici se venku se spiz zabyvaji tim co vyhodit do vzduchu, pripadne kde sehnat cigarka/chlas­ticek/fet .... => vetsina rodicu je radsi, kdyz sedej doma u PC.

umět programovat != jen programovat

i vy jste dokonalý příklad že

umět číst != umět pochopit čtený text

Chyba bude u vás, Flasi. Přeloženo do češtiny: "Děti by neměly umět programovat, ale běhat venku, pouštět draky... (kráceno), jen ne sedět za počítači."
"Jen ne sedět za počítači" dává jasný význam, že děti by měly dělat cokoliv jiného, než sedět za počítačem. Pravdu má tedy pan Kapler, když píše, že programovat != jen programovat.

Hm, nejsem si jist, zda bychom dokázali "rozslovíčkařit" tyto jemné nuance. Chápu reakci pana Kaplera, neb i mě přišla Ondřejova poznámka pochopitelná ve smyslu Programovat = trávit celý den u PC (byť výslovně to nenapsal), a proto napsal, že programovat != jen programovat.

Uzavřu to smířlivě a jistě se shodneme: Všecho s mírou, nic se nemá přehánět...

1. Ondřej píše, že děti by neměly umět (tedy se ani učit) programovat, neměly by vůbec sedět za počítačem. V tom se shodujeme.
2. Následně Kapler píše, že je rozdíl mezi umět programovat a jenom programovat (a nedělat nic jiného).
Jeho příspěvek, ale nemá smysl. Jeho příspěvek by měl smysl, kdyby si Ondřej pletl "umět programovat" a "jenom programovat".

Tedy, kdyby Ondřej psal "děti by neměly jenom sedět za počítačem", pak by Kaplerův příspěvek smysl měl. Ale Ondřej tohle nenapsal. A proto bohužel (pro vás), u mě chyba není.

A jenom pro jistotu:
Kapler má samozřejmě pravdu, že programovat !=programovat. Ale to nemění nic na tom, že rozporuje něco, co Ondřej neřekl.

Obávám se, že ten kdo nepochopil čtený text, jste tady vy - i když nejspíš z důvodu nepozornosti. Ondřej píše "jen ne" nikoliv "ne jen."

ale nahanat sa vonku, pustat sarkanov, chodit do prirody, poznavat lesy, zivocichy, atd,atd.. len nie sediet za pocitacmi.