Názory k článku Jsem fachidiot?

Čoveče, já vám závidím fantazii. A všem vašim morálně znechuceným odpůrcům vřele doporučuji myslet. 10 lidí uspělo, diplomka 20 hadrů, seminárka 5. Makáte 3 dny v týdnu a máte dvojnásobek platu. Výhradně studentky? Tož super. Nicméně, když pominu určité nesrovnalosti, nevidím v tom pražádný problém. Ba naopak. Vůl potřebuje titul, poněvadž bez glejtu by musel ze startu k lopatě (do Perlovky), což by byla smrt inteligenta včetně jeho rodičovstva atd.

Za pár dní neuděláte nic. Důsledně a neústupně vybudujete u tvorečka maximálně odpor. Samej bič a žádnej cukr. :-)

ono je sice pravda, ze zpameti pocitam pomaleji, nez drive, ale na druhou stranu k cemu je dulezite pocitat zpameti rychle? cas to neusetri, protoze na kalkulacce se to spocte jeste rychleji a vetsinou je kalkulacka po ruce. A kdyz jednou za uhersky rok neni, tak to proste pujde o fous pomaleji, ale pujde to taky (testovano na lidech - prepocitaval jsem nejake priznani ve fronte na kusu papiru a taky to slo a vyslo to spravne.)
Cili zavislost se nekona. Jenom pomucka usnadni zivot a usetri cas straveny neproduktivnimi cinnostmi. A jak casto poterbuje clovek pocitat presne z hlavy a zavisi na rychlosti? Bezne staci, kdyz odhadne rady, pronasobi cisla zaokrouhlena a pokud mu kalkulacka da priblizne stejny vysledek, tak ho pouzije bez obav. Dulezitejsi je vedet co pocitat a jakym zpusobem, nez v hlave rychle udrzet celou tabulku a vyhledavat v ni vysledky. Se znalosti male nasobilky a kusu papiru k vysledku dojdeme i bez techniky, pokud je fakt nouze. Ale kolikrat se to fakt stane?

Jenom my leváci bysme potřebovali kosu na druhou stranu

Ing. Jiri Paroubek, Ing. Petra Paroubkova, Ing. Dimun, Ing. Sobotka, Ing. Tvrdik, JUDr. Gross....

"... bohužel budu ale ze svých daní platit celou řadu dipl. pit. kteří mě budou buzerovat, ale za to nemůže dotyčný, nýbrž společnost která volí levici)."

Zajimave na tom je to, ze ti dipl. pit. se vetsinou hlasite vydavaji za pravici.

To teda chce, nehažte všechny do jedhono pytle/obleku.

Jako byste viděl do budoucnosti a popisoval mého 3,5letého synovce. Naštěstí už na něm rodiče začínají "pracovat" a začínají být tvrdší a důslednější, takže to možná nedopadne tak špatně. Já, kdybych ho na pár dní dostal na opatrování, bych mu připravil jiný Saigon! Ne, žádné tělesné tresty, jen důslednost a neústupnost. Znáte to, "Ohýbaj mňa mamko, dokud su já Janko..." :-)

Diplomované pitomce vytváří škola, které je jedno co její studenti odevzdávají za práce. Podvod při psaní diplomky je jen a jen odpovědností studujícího, a jeho alma mater ho za to má okamžitě vyrazit. Nedovedu si představit, že bych na své fakutlě s cizí diplomkou prošel, už první člověk který by se o se mnou o ní bavil by si všimnul že o tom nic nevím.
A proto až se jednou budu o místo ucházet já a diplomovaný pitomec, zaměstnavatel bude velmi dobře vědět čí škola diplomované pitomce vytváří (bohužel budu ale ze svých daní platit celou řadu dipl. pit. kteří mě budou buzerovat, ale za to nemůže dotyčný, nýbrž společnost která volí levici).

Opravdu nevím jak jste přišel na to že většina vysokoškolských profesorů je idiotů.

Já jsem během svého studia "víceméně povrchně" poznal dost profesorů ale pár jsem měl možnost poznat i mimo jejich pracoviště ...
Pravda je, že přenést nadšení na studenty je věc těžká a navíc ne vždy úplně žádoucí ... musíte studentům ponechat také možnost aby se rozhodovali sami, nezaujatě na základě vlastních poznatků bez ovlivňování šílenými vědci ... tolik k profesní způsobilosti ctěných pánů profesorů a neméně ctěných dam profesorek.

Ale zcela s klidem mohu řící, že všichni tito lidé, které jsem během studií potkal byli lidé na úrovni a s patřičným rozhledem. Dnes, zpětně, si myslím že právě pobyt mezi těmito lidmi je pro studenta tím největším přínosem. Znalosti se rozmělní a zůstane jen nepatrný zlomek, pokud vůbec něco, ale styl a pohled na svět který vám škola pomohla vytvořit si vám do jisté míry zůstane. Souvisí s tím například i to jak zpracováváte informace, využíváte příležitostí, ale i to jak vnímáte své okolí v souvislosti s mimopracovní činností ...

a vy me zase pripominate dementy co neumi psat nulu, tak radsi pisou "O"...

Moje známá má chlapce a ten když mu řeknete že se má učit (udělat si úkoly), ale třeba i poklidit tak se "zablokuje".

Úplně přesně jeho rozpoložení nechápu ale jde o jeden a ten samý jev - tím si jsem jistý. Pravděpodobně o něco podobného půjde i ve vašem případě.

Ten chlapec je natolik zaměstnán vztekem, brekem, fňukáním, trápením se, ..., že už není ničeho dalšího prakticky schopen. Reaguje pouze na podněty slibující ukončit jeho utrpení. Banální manuální i duševní činnost kterou by jindy (pokud by z nějakého důvodu provozoval sám od sebe) zvládl během pár minut mu zabere klidně i několik hodin. A je to několik hodin fňukání a celkového obtěžování svého okolí. Jde to změnit tím že jste na něj tvrdí, v určité fázi se zlomí a udělá co po něm chci. Ale třeba jeho matka toho není schopná a radši mu "uleví".

Řešením je pevná ruka spolu s tím naučit ho mít zodpovědnost sám za sebe a umožnit mu "řídit si sám svůj den". Ale to si zase jeho matka myslí něco jiného ...

P.S.: Abysme nezůstali jen u dětí ... Něco podobného zřejmě občas prožívají i dospělí. Vzpomeňte si někdy když něco musíte udělat a ono to prostě ne a ne jít. No a děti jsou prostě ti šťastnější, kteří zrovna odmítají myslet na cokoliv co je zrovna nezaujme, a říkají si "už tak dlouho tvrdohlavě odmítám dělat co po mě ten XXX chce, už by mu TO konečně mohlo dojít a nechat mě na pokoji ..."

pokladní v supermarketu nákup stojí 2OO vy jí dáte 5OO ona si to tam špatně nacvaká a vrátí vám na 5OOO ani nemrkne

nevim sice, jestli je autor fachidiot, ale myslim, ze tohle se resilo uz v dobach televize, telefonu, zarovky atp.. Slysel jsem jeden rozumny nazor, a to ze lidi si z toho vzdycky vemou "tak akorat".. ale ne tolik, aby je to znicilo (stali se zavislymi atp.), ikdyz mozna je to postupny dedicny proces adaptace, ktery se muze zvrhnout ve fachidiotstvi.. Tipl bych, ze jsme tak na prahu.. Ale zaroven internet je posledni utociste a zachrana vseljakych nestastnych lidi, ktere by pro jejich odlisnost mnohdy v minulosti popravili atp..(Kazdy si na internetu muze najit svuj svet a muze byt vice stastny).. Mno abych to shrnul, myslim ze internet je dobry i spatny... Z hlediska prakticnosti spise spatny (i z hlediska osobnich vztahu je to primo jed), ale urcite se lidem muze zit lepe ted, kdyz je internet.

..., ze pokud je v titulku otaznik, pak je odpoved ANO :-)

No cement!

ale s tim rozdilem ze tam je to pznat na prvni pohled

Vysledek politickeho zadani :-(

Uspesne se podarilo odstavit exaktni predmety na n-tou kolej (n>>1), okecavani ma prednost ... no a v praxi jako kdyz najdes. Schvalne, kdo bere vic: managor nebo technik/vyvojar/vyzkumnik? A co se tyce vedy - o tom skoda mluvit. Prave ted probiha dalsi pokus o fakticke zlikvidovani AV ...

Nutno ovsem take podotknout, ze i pamet se musi cvicit. A prave k tomu napr. slouzi/slouzilo [neuveritelne otravne] uceni basnicek ...

To se netyce jen VS, zacina to uz na zakladkach. Vetsina zadani je o tom, neco se naucit zpameti. Ono to je tak pro vyucujiciho tak jednoduche ...

Nj, jenze ona vubec netusi, ze to ta obrazovka pred ni umi. Videl sem na vlastni oci scitat relativne dlouhou radu cisel !!v excelu!! na kalkulacce. Dotycna pak napsala soucet do policka pod cisla. Bylo to samozrejme spatne.

A takovito lide s naprosto klidnym svedomim napisou do CV ze umi pracovat s PC.

podle mych zkusenosti uz takto doktori peknych par let "vznikaji"...

Ja niekedy žasnem ako si napr. účtovníčka pri PC s otvoreným Excelom počíta dosť náročné (rozsahom) výpočty na "železnej" kalkulačke. Keď sa občas pomýli, nahadzuje celý siahodlhý výpočet znova :-) Pritom nahodiť to do tabuľky je oveľa jednoduchšie a pre prípadnú kontrolu a opravu chýb oveľa efektívnejšie.

Za mladsich let jsem u babicky pomahal kosit ...
Takze z vlastni zkusenosti mohu rici, ze to neni zas az tak obtizne, ale kdyz clovek neni zvykly, tak ho potom boli cely clovek.

Tak ted netusim, co timhle vykrikem chtel basnik rici ...

Nicmene musim konstatovat, ze i mezi remeslniky jsou fachmani a lemplove ...

Priklad z "praxe":
Nas mladej mel spocitat prikladek z fyziky. Spocital. Na kalkulacce. Jenze misto deleni zmackl nasobeni a vubec ho nenapadlo, ze vysledek je o nekolik radu jiny, nez je ocekavatelny.
A jeste jecel, ze to pocital na kalkulacce, takze to musi byt dobre ... :-)

pakticky ve vsech neintelektuanich oborech, cesky: tam kde se dela rukama

Moje osmileta neter je pomerne zbehla v pouzivani pc a internetu a pritom ji jeste dela problemy nasobilka a cte pomalu. Nezda se mi, ze by mela problemy s beznymi cinnostmi jako je "hrat si" (: Technologie z nas nedelaji pitomce, prijde nam to tak jenom proto, ze jsme drive veci delali trochu jinak. To je cele.

Ja taky hledal na inetu napr. jak nabrousit retez na motorovou pilu. To je myslim vse v poradku. O tom clanek nebyl.

IMHO autor nekritizoval to, že návod budete hledat na webu, ale spíš naznačil, že většina lidí je natolik závislá na technice, že tím vygoogleným návodem to také skončí, protože ho nebudou schopni prakticky realizovat. Co se mne týká, nehodlám riskovat zranění a zůstanu u osvědčené sekačky.

Videl jsem cloveka u maturity na "prestiznim" gymnaziu hledat (marne) na mape Cinu.

Kantoru idiotu je v nasem vyssim skolstvi .... vetsina. Malokdo rozumi (opravdu) svemu oboru, natoz aby mel aspon vseobecny rozhled a dokazal prenest nadseni z vědění na sve studenty.

Ale abych se nenavazel jenom do pedagogu ... kolik procent lidi v jakemkoli oboru jsou spicky? Kolik % pracujicich jenom pozvolna koroduje? Ve kterem oboru v CR to OPRAVDU funguje?

...

já si spíš myslím, že jde o vtip, než o skutečnou příhodu. Nevěřím, že na SŠ studují takoví pitomci. A taky si myslím, že když něco neumím a chci to, musím se to naučit. Protože za prachy inteligenci nekoupíš.

přemýšlel jste někdy o důsledcích Vašeho podnikání? Vy vlastně vytváříte diplomované pitomce, kteří na základě takto získaného titulu mohou zastáva důležitá místa, ve kterých mohou nadělat velké škody. Vy na to hledíte pouze z pohledu člověka, který si našel prima job. Nevím v jakém oboru podnikáte, ale pokud byste kupříkladu takto vyráběl doktory, tak potěš pánbůh.

A to dnes nekdo chce delat ? :-)

Třea k tomu, aby člověk mohl dělat nejakou slušnou práci? (Tedy něco sice také dobře placeného, ale aniž by při tom musel říkat každému co chce slyšet a být navlíknutý v obleku?)

Nemá smysl řešit co z toho je důležitější. Ve škole se naučí 6x12.5 a doma se naučí ovládat video.

A to je teprve začátek, připravte se na přímé propojení mozku s počítačem :-). Jsem přesvědčen, že to přijde a je to jen otázka času.

Zásadně nesouhlasím s tím, že bychom tenhle vývoj nepociťovali. Já například studuji informatiku v ekonomice na SŠ a divil byste se jak jsou někteří moji spolužáci neschopní vyhledat relevantní informace. Zažil jsem památný -referát- na téma spouštění LAN (lokální sítě), který začínal slovy: ,,Uvážeme lana na kmen stromu přibližně ve dvou třetinách výšky...":-D Dotyčný si něco stáhl z internetu a ani se nenamáhal čtením, až před tabulí se divil co to je.

Vzdyt ten papir je dnes spolecne s ochotou navleci se do obleku a rikat kazdemu co chce slyset vstupenkou na dobre placene misto. K cemu nejake dalsi znalosti ? Realita ... :-/

Popravde receno spise to druhe :-)

Asi vás překvapím, ale nedivím se. Víceméně to vysvětluje úroveň znalostí některých mých kolegů (absoloventů pedagogických, ekonomických, sociálních a podobných VŠ), nad kterou sem tam pouze tiše žasnu.

To snad platí, co se ovládání počítačů týká, ale článek je zaměřený na něco jiného. Z vlastní zkušenosti vím, že pro studenta je počítač velké usnadnění, ale svádí k okopírování práce někoho jiného. Stejně tak kalkulačka, i když víte k čemu přesně při daném výpočtu dochází a za jakým účelem ho provadíte, za čas zjistíte, že váš mozek už není schopen ho provádět s takovou přesností a rychlostí jako dřive, protože jste ho neprocvičoval. Každá pomůcká usnadňující nám mentální práci sice urychlí naší činnost, ale jen z krátkodobého hlediska, protože se naní stáváme zavislí. Navíc dnes studneti běžně používají "kalkulačky", do kterých jen opíší příklad a spolehnou se, že ho kalkulačka už zvládne sama. A přestože taky raději chápu, než si zpaměti pamatuji postup, tak lidský mozek časem nezapomíná jen informace, ale ztrácí i neprocvičované funkce.

Jenze, co je pro vas dulezitejsi? Rychle vypocitat 6x12,5 nebo umet naprogramovat video? (coz vase babicka urcite neumi, narozdil od vas?)

To, že toto dilema nepociťuje, neznamená, že uvedený problém neexistuje, právě naopak. Zde zásadně souhlasím s autorem.

Nesouhlasim. Za to ze plno lidi nepouziva mozek opravdu nemohou technologie :-) Vidim zde zakladni rozpor, mezi tim "naucit se nazpamet (bez pochopeni vyznamu)" a "pochopit". Vzdy jsem preferoval ten druhy zpusob vyuziti mozku, na to prvni mame knihy, poznamkove bloky a dnes jiz i techniku. Ackoli u pocitace a Internetu travim hodiny denne, nikdy by me napadlo si napriklad zapsat schuzku jinam nez do papiroveho kalendare. Je to snadne a oproti technice neuveritelne spolehlive ;-)

Vsimnete si, ze toto je obecne problem starsi generace (nemyslim to nijak zle) pri pouzivani dnesni techniky. Oni byli zvykli se vse "naucit", jenze dnes je snaha o intuitivni ovladani, takze se presouvame do polohy "porozumet". O nebezpecnosti pouziti kalkulacky na primitivni vypocet nejsem presvedcen, pokud dotycny vi co a proc pocita. Daleko nebezpecnejsi je podle mne neschopnost lidi porovnavat verohodnost nam predkladanych informaci, at jsou z jakehokoli media. Informace v mnozstvi vice nez potrebnem jsou dnes bohuzel nutnou soucasti zivota.

Nebo si na internetu najde kontakt na někoho jako jsem já a tu diplomku mu za 20 000,- nebo seminárku za 5 000,- taky napíšu.

Divil byste se, ale minimálně 10 lidí v ČR má titul na základě mých prací... No na druhou stranu, já mám alespoň velice slušný plat a volnou pracovní dobu :-D

Pracuju tak tři dny v týdnu a příjem mám dvojnásobný, než když jsem dělal v práci. Ještě, že je lidská blbost tak rozsáhlá... Ještě mám jeden poznatek: Nechci se nikoho dotkout, ale zatím se na mě obrací výhradně jenom studentky :-D Studenti si to nejspíš dokáží nějak sesmolit sami.

Njn, tohle vsechno je jen dusledek starnuti. Garantuju vam, ze dnesni mlada generace toto dilema nepocituje a uziva si prilezitosti moderni techniky plnymi dousky (:

píšete, že dnes žák procvičuje jen práci s vyhledávačem. Ale vyhledávač vám jen najde informace, stejně jako je najdete v knize. Ty informace nakonec musíte nějak vyhodnotit a zpracovat do podoby výsledné práce, jinak je jen hromada informací, ale ne práce. Nebo vezmete hotovou práci a oprásknete ji, ale to pak není vaše práce ale plagiát a nemá žádný smysl.

Takže jediný význam, který internet má je ten, že vyhledávání informací výrazně zrychluje a umožňuje naprostou časovou flexibilitu (můžete hledat, kdy se vám zachce). To je podle mě výhoda, protože ten ušetřený čas můžete investovat do zpracování těch informací. Ale žádnou práci za váš internet nenapíše.

Podle mě jde o to, že člověk díky technologii ztrácí základní schopnosti. A nejen schopnosti, zapomíná i jak používat mozek.
Vlastní příklad: mám rád počítače a elektroniku, programuju, hodinky mám přes bluetooth spojené s kapesním počítačem... klasický technoid. Pak přijdu ke své babičce, jejíž jediná technika je dálkový ovladač k TV a jednoduchý mobil. A garantuju vám, že 6 x 12.5 vypočítá z hlavy rychleji než já.
To samé paměť. Pokud si potřebuju něco pamatovat, zorganizovat apod., raději si do pda naprogramuju aplikaci, která to za mě udělá, a já už se pak nemusím starat. Jednoduše si necvičím paměť, na všechno používám technologie. A výsledek se dostavuje. Je třeba přemýšlet, jestli tu není něco špatně :-).

A proc by nekdo nemel pocitat 6x12,5 kalkulackou? Uprimne nechapu, co se vam na tom nezda.