Vlákno názorů k článku Konec „divokého západu“ v digitálním prostoru? Je tady Akční plán proti kyberšikaně od TomEUS - Snazit se ten blivajs uplne zlikvidovat je nesmysl,...

Snazit se ten blivajs uplne zlikvidovat je nesmysl, Nikdo nebude mit takove zdroje aby to vsechno vysetroval, zajistoval dukazy a trestal. Navic utocnici zacnou byt zkusenejsi co se tyka zametani stop a bude to nesmyslne vyhazovani penez.

Je skoda ze se EU radeji nezameruje na uhel zoceleni a minimalizovani dopadu - tzv don't giving a shit. Protoze pak spousta pokusu vyzni do prazdna a agresor to prestava bavit.

Navic nechapu proc se velka cast verejnosti brani zakazu mobilu. Tam kde zijeme je to nromalni, rano po prichodu do skoly vsechny telefony do pouch ktery je faradiyova klec, zamknout a ven az po ukonceni vyucovani. Mobil pryc vcetne prestavek. I na strednich skolach. Neznamena to ze deti nepouzivaji technologie, kazde dite dostane od skoly laptop na stredni, tablet na zakladni skole ale je to docela dobre zamknute a tim padem je i mene moznosti natacet trapne situace, ponizovat v realnem case, atd.

A to kolik penez bude stat ten navrzeny nesmysl by stacilo na nakup spousty zarizeni ktere skoly muzou zacit pouzivat na zacatku sdilene a po nekolika letech by se mozna dostalo na kazde dite.

Zásadní otázka je proč včetně přestávek. Během hodin je to jasné, ale o přestávce je to pro studenty volný čas, úplně stejně jako v práci při polední pauze - tam také v práci jakoby nejste a ten čas se nepočítá do pracovní doby.

Osobně s Vámi souhlasím, ovšem s výtkou, že používání mobilů a sociálních sítí je potřeba děti naučit, stejně, jako je potřeba je naučit přecházet přes silnici. A k tomu patří i dohled o přestávkách. (Abych převzal argumentaci odpůrců mobilů na školách: Ani o přestávce dítě nenecháte, aby si šlehlo heroin nebo před písemkou šňuplo koksu.)
Přestávky rozhodně nejsou časem mimo výuku, naopak, jsou její nedílnou součástí. Pamatuji doby - a doufám, že se nevrátí! - kdy o přestávce byli žáci ze tříd vyhnáni korzovat po chodbě, za bedlivého dozoru nejméně dvou pedagogů.

Mimochodem: četl jsem o zajímavém výzkumu, ze kterého plyne, že zákaz mobilů (sociálních sítí) u dětí snižuje pozornost, kázeň, a vede k horším výsledkům. Jakkoliv ten článek vyznívá proti omezování mobilů, je dobré si uvědomit, že uvedené příznaky se až nepříjemně shodují s abstinenčními příznaky alkoholiků či narkomanů.
Každopádně si myslím, že mobily/tablety/et­c.. jsou i na školách užitečná věc (čímž se liší od drog, tabáku či alkoholu!), jen je potřeba ty děti dovést k tomu, aby nepadly do závislosti - a tady obvyklé prostě řekni ne není správnou cestou. (Stejně tak nefunguje, když jim jde příkladem pedagog s mobilem přirostlým k ruce či vyhlížející konec hodiny, aby honem zkontroloval statusy.)

O přestávkách mají courat po chodbách, otravovat holky a jinak se socializovat.

Jenže to oni dělají i dneska - jen místo pokřikování drží v ruce mobily a posílají si zprávy na sockách. A při hodinách si neposílají psaníčka, ale soukromé zprávičky, a kluci místo vymýšlení básniček prostě osloví AI: Potřebuji krátkou milostnou básničku pro zrzavou Zuzanu ze třetí lavice, tak osm veršíků.
A ona jim pomůže:
Zrzavé vlasy, jak západ slunce,
oči, co v nich zůstane soumrak.
V třetí lavici sedíš tiše,
ale v mém srdci už je to tleskání.

Každý tvůj úsměv je zázrak sám,
v těžkých chvílích jsi mým snem.
Zuzano, jsi můj kousek nebe,
s tebou bych rád prošel všemi dny.